Maneiras fáceis de ler com eficácia (com imagens)

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Maneiras fáceis de ler com eficácia (com imagens)
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Anonim

Aprender a ler com eficácia torna a leitura muito mais agradável e benéfica. Você vai reter melhor o que está lendo, terá mais facilidade em compreender as coisas e sairá com a sensação de que realmente aprendeu alguma coisa. A melhor parte? Ler com mais eficácia não é difícil! Este artigo analisa algumas mudanças simples que você pode fazer na forma de ler para que você aproveite ao máximo seus livros, artigos, romances e outros materiais de leitura.

Passos

Parte 1 de 4: Visualização do texto

Leia Efetivamente a Etapa 1
Leia Efetivamente a Etapa 1

Etapa 1. Determine o gênero e o propósito do texto

Antes de realmente mergulhar nas páginas de seu livro ou artigo, comece com o título e o autor. Verifique o verso ou os painéis internos do livro para uma visão geral de alto nível do que o livro trata. Se você estiver lendo um artigo em um jornal ou site, reserve um momento para descobrir do que se trata a publicação. Use essas informações para determinar o gênero ou tipo de texto que você lerá.

  • Leia a biografia do autor para se familiarizar com seu significado ou credenciais. Isso ajudará você a entender se eles escreveram em um determinado período de tempo ou gênero.
  • O livro pode ser um romance de mistério clássico de Agatha Christie projetado para emocionar os leitores ou um livro de história projetado para informar os alunos matriculados em classes de colocação avançada.
  • Saber o que você está prestes a ler o ajudará a ter a mentalidade certa para esse tipo de texto. Por exemplo, você pegaria uma caneta e um caderno antes de ler o livro de história, mas pode pegar uma xícara de chocolate quente para ler o romance de mistério.
Leia Efetivamente a Etapa 2
Leia Efetivamente a Etapa 2

Etapa 2. Percorra o documento para visualizar do que se trata

Depois de ter uma ideia básica do tipo de texto que está lendo, navegue até o índice. Examine todos os cabeçalhos e títulos de seção. Dê uma olhada em quaisquer figuras, como gráficos, tabelas ou ilustrações. Veja se você consegue identificar padrões e temas no que está vendo.

  • Experimente transformar os títulos dos capítulos e cabeçalhos em perguntas. Dessa forma, ao ler o texto a seguir, você poderá buscar informações que irão responder a essa pergunta.
  • Se uma seção for intitulada "Fort Lee, NJ e o nascimento da indústria cinematográfica", transforme-a em "Como Fort Lee, NJ desempenhou um papel no nascimento da indústria cinematográfica?"
Leia Efetivamente a Etapa 3
Leia Efetivamente a Etapa 3

Passo 3. Leia a passagem final para entender a (s) idéia (s) principal (is)

Se você estiver lendo um livro didático ou um livro de não ficção que apresenta um glossário, passagens destacadas, perguntas de acompanhamento, caixas de texto explicativo ou uma lista de pontos principais, examine atentamente essas seções. Você pode encontrá-los espalhados por todo o capítulo e enfatizados no final.

  • Embora começar pelo final possa parecer contra-intuitivo, isso o ajudará a ler com mais eficácia, porque você saberá quais informações está procurando.
  • Essa estratégia não será tão útil para obras de ficção ou poesia. Mas se o livro que você está lendo inclui um prefácio ou linha do tempo que fornece algum contexto para o trabalho, leia isso.
Leia Efetivamente a Etapa 4
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Etapa 4. Percorra levemente todo o texto

Passe os olhos pela introdução e conclusão de cada capítulo ou seção para ter uma ideia das principais ideias que você encontrará. Em seguida, folheie as páginas e gaste cerca de 3 a 5 segundos em cada página, examinando o texto para ver quais palavras-chave chamam sua atenção.

  • A leitura rápida é útil se você precisar avaliar uma fonte de relevância, se estiver tentando encontrar uma solução para o seu problema ou uma fonte para sua pesquisa.
  • Se você está trabalhando em um ensaio para uma aula sobre o uso da nanotecnologia na agricultura, mas não vê nenhuma palavra relacionada a esse tópico ao folhear um artigo específico, esse artigo pode não ser uma boa fonte.
  • Use CTRL + F em um computador ou o recurso “localizar na página” em um dispositivo móvel para pesquisar as palavras-chave primárias e secundárias que você está procurando mais rapidamente.
  • Se você puxou um artigo em um jornal online, pressione CTRL + F e digite “nanotecnologia” na barra de pesquisa. Percorra as passagens ao redor para ter uma ideia rápida sobre o que o artigo cobrirá. Em seguida, faça uma pesquisa secundária por “agricultura” para ver como ela aborda esse assunto.

Parte 2 de 4: Definindo metas de leitura

Leia Efetivamente a Etapa 5
Leia Efetivamente a Etapa 5

Etapa 1. Estabeleça uma meta de compreensão antes de começar a ler atentamente o texto

Defina uma meta para si mesmo relacionada ao nível de compreensão que você gostaria de alcançar. Pode envolver encontrar uma solução específica para um problema, compreender as causas e efeitos de um determinado evento ou ser capaz de definir uma nova palavra ou ideia. Anote sua meta em um caderno se você planeja fazer anotações enquanto lê.

  • Se você está lendo Little Dorrit, decida se quer ser capaz de explicar o uso de Dickens de um determinado recurso de enredo na aula amanhã, ou se você está simplesmente procurando desfrutar da ficção vitoriana pela primeira vez.
  • Se você está lendo SPIN Selling, considere se você gostaria de sair com táticas de vendas que você pode colocar em ação imediatamente, ou se você está procurando uma introdução geral ao tópico de vendas.
Leia Efetivamente a Etapa 6
Leia Efetivamente a Etapa 6

Etapa 2. Estabeleça uma meta definindo a quantidade de tempo ou conteúdo que você deseja ler

Se você deseja ler 2 capítulos de um romance, ir da página 375 à página 400 em seu livro ou se concentrar em sua antologia de poesia pela próxima hora, especifique seu objetivo quantitativo com antecedência. Isso fará com que as atribuições de leitura e artigos secos pareçam mais gerenciáveis.

  • Para a leitura de livros didáticos em que você busca uma compreensão profunda, limite suas sessões de leitura a intervalos curtos de cerca de 20 minutos.
  • Para leitura prazerosa, reserve um tempo maior e elimine distrações.
Leia Efetivamente a Etapa 7
Leia Efetivamente a Etapa 7

Etapa 3. Recompense-se com uma pausa ao atingir seus objetivos de leitura

Se você conseguiu ler o capítulo 23 de seu livro atribuído enquanto era capaz de apontar o principal argumento do autor, ou se dedicou 20 minutos de esforço concentrado em seu livro de conselhos de negócios, comemore sua mini-conquista! Mime-se com uma recompensa simples, mas significativa. Considere fazer uma pausa nos estudos, levantar-se para esticar as pernas ou verificar seu e-mail.

Fazer pausas ajudará a reduzir a fadiga. Além disso, ele dará ao seu cérebro a chance de absorver todas as informações da sua sessão de leitura

Parte 3 de 4: Emprego de estratégias de leitura inteligente

Leia Efetivamente a Etapa 8
Leia Efetivamente a Etapa 8

Etapa 1. Leia quando estiver em alerta, estado de espírito focado

Se você está com fome, sonolento, distraído ou chateado, terá dificuldade em compreender o que acabou de ler. Pegue seu livro ou artigo apenas quando estiver de bom humor, acordado e atento. Entre em um ambiente que o ajude a se concentrar, seja uma biblioteca silenciosa ou um café barulhento, e afaste as distrações, como seu telefone celular ou computador.

  • Para as tarefas de leitura, planeje com antecedência para não deixar sua leitura para o último minuto quando não estiver se sentindo bem.
  • Certifique-se de ter luz suficiente também, para não fadiga ocular.
Leia Efetivamente a Etapa 9
Leia Efetivamente a Etapa 9

Etapa 2. Folheie fortemente certas passagens para ler o texto mais rapidamente

Para encontrar as ideias primárias e secundárias rapidamente, pratique a leitura seletiva. Em vez de ler cada frase, palavra por palavra, pule para as passagens que são mais relevantes para seus objetivos de compreensão de leitura. Percorra as frases do tópico e as frases finais de cada parágrafo para compreender o fluxo do texto e seus pontos secundários. Leia mais de perto quando você encontrar uma seção que responde às suas perguntas ou se aprofunda no tópico que você está curioso.

  • Examine os parágrafos em busca de palavras-chave relacionadas aos seus objetivos de leitura. Para um livro de história, pode ser uma data específica ou o nome de uma pessoa.
  • Procurar sinais também funciona para ter uma ideia rápida de como as ideias se relacionam entre si.
  • Palavras de sinalização como “porque” e “portanto” sinalizam relações de causa e efeito. Termos como “primeiro” e “finalmente” sugerem que as ideias estão sendo apresentadas sequencialmente. Frases como "por outro lado" e "no entanto" sugerem que uma mudança ou contraste está chegando.
Leia Efetivamente a Etapa 10
Leia Efetivamente a Etapa 10

Etapa 3. Diminua o ritmo de leitura quando chegar a novas ideias

Se o capítulo começar com informações que pareçam ser revistas para você, folheie o texto rápida, mas pesadamente, até encontrar um conceito ou palavra desconhecida. Vá mais devagar e leia essa passagem palavra por palavra. Se você chegar a explicações técnicas aprofundadas ou frases e parágrafos complexos, reserve um tempo para garantir que você entendeu completamente o material.

Depois de compreender totalmente essa nova ideia, sinta-se à vontade para examinar um pouco mais rapidamente os exemplos a seguir

Leia Efetivamente a Etapa 11
Leia Efetivamente a Etapa 11

Etapa 4. Pratique a leitura ativa fazendo anotações enquanto lê

Espere até terminar de ler ou folhear uma seção completa ou ideia antes de pegar seu caderno. Reserve um momento para resumir a ideia principal em sua cabeça; se você não pode fazer isso, dê uma outra olhada no texto. Quando você se sentir confiante de que pode identificar os pontos essenciais, faça algumas anotações à mão. Anote o número da página e a fonte que você está resumindo para que possa localizá-lo mais facilmente mais tarde.

  • Tente escrever uma lista de perguntas ou um rápido resumo de uma frase do material.
  • Sublinhe ou destaque o ponto principal ou faça anotações nas margens se você for o proprietário do livro ou artigo impresso. Evite escrever em um livro da biblioteca ou de uma empresa de aluguel de livros didáticos.
  • Se o seu objetivo de compreensão de leitura é compreender fatos ou palavras do vocabulário, escreva o termo-chave e sua definição em um cartão.
  • Não se preocupe em anotar cada detalhe. Decida o que é mais importante para você como leitor e concentre-se em capturar isso em suas anotações.
Leia Efetivamente a Etapa 12
Leia Efetivamente a Etapa 12

Etapa 5. Faça uma pausa entre as idéias principais para processar o que acabou de ler

Depois de chegar ao final de uma ideia principal, uma seção ou um capítulo, reserve alguns minutos para deixar tudo penetrar antes de voltar a ler. Use habilidades de pensamento crítico para questionar o texto e suas próprias suposições. Identifique o preconceito do autor, avalie a validade das evidências que estão apresentando e observe suas reações imediatas. Pergunte a si mesmo se concorda ou não com a posição que está sendo apresentada e por quê.

  • Durante a pausa, mesmo que não esteja fazendo anotações, você ainda deve fazer uma verificação mental para ter certeza de que entendeu a ideia principal.
  • Reveja suas notas enquanto processa tudo. Anote todas as novas ideias ou perguntas que surgirem.
  • Com base em seus objetivos de compreensão de leitura, pense sobre o que você ainda não sabe e preveja o que pode acontecer a seguir.
Leia Efetivamente a Etapa 13
Leia Efetivamente a Etapa 13

Etapa 6. Visualize as imagens apresentadas no texto

Isso pode ser particularmente útil com ficção, narrativas e poesia. Se você ler uma passagem que inclui uma descrição detalhada de algo, pare por um momento e tente conjurar essa imagem em sua imaginação. Você será capaz de lembrar o personagem, local ou série de eventos mais facilmente na próxima vez que os encontrar no texto.

  • Se você não sabe como é a aparência de um determinado lugar ou objeto, pesquise uma imagem online. Os autores incluem descrições e referências vívidas por um motivo. Se o texto de ficção ou não ficção se passa perto da Sagrada Família e você não sabe onde é ou como é, você pode perder algumas das ideias principais.
  • Tente usar imagens mentais de atores que você viu e memórias de lugares que visitou para "lançar" os papéis e os locais em sua imaginação.

Parte 4 de 4: Pós-leitura

Leia Efetivamente a Etapa 14
Leia Efetivamente a Etapa 14

Etapa 1. Revisite quaisquer palavras ou conceitos do vocabulário que você não entendeu

Mesmo se você verificar de forma intermitente para ter certeza de que entendeu o texto conforme leu ou fez anotações, você ainda pode querer fazer uma revisão final do material quando terminar de ler. Volte para seus objetivos de compreensão de leitura e as perguntas que você delineou com base em cada título de seção. Examine sua memória ou volte para suas anotações e certifique-se de ter capturado todas as informações necessárias.

  • Se você sentir que perdeu algo, passe alguns minutos localizando esse detalhe no texto. Releia com atenção e tente resumi-lo para si mesmo mais uma vez.
  • Para leituras escolares designadas, coloque um pouco mais de esforço em suas anotações para que você não precise revisitar o texto indefinidamente.
Leia Efetivamente a Etapa 15
Leia Efetivamente a Etapa 15

Etapa 2. Conecte o que você leu ao seu conhecimento existente ou experiências anteriores

Em vez de abordar o texto como uma peça escrita isolada, tente conectá-lo com outras coisas que você leu ou experimentou. Se um ponto da trama o lembrou de algo de sua própria vida, faça uma anotação mental disso. Se você conseguir conectar os exemplos do artigo de jornal com algo que aprendeu em sala de aula, anote essas semelhanças.

  • Se você ficou emocionado com o que leu, dê a si mesmo algum tempo para processar essas reações e sentimentos. Pergunte a si mesmo o que o afetou tão fortemente e por quê.
  • Essas estratégias ajudam o texto a se tornar mais pessoalmente significativo e memorável.
Leia Efetivamente a Etapa 16
Leia Efetivamente a Etapa 16

Etapa 3. Sinta-se à vontade para parar de ler se o texto escolhido não for interessante

Se você está lendo um livro ou artigo por opção, e decidiu que não é interessante afinal, não sinta a necessidade de continuar examinando-o. Mesmo que tenha sido altamente recomendado por um amigo ou considerado um "clássico", mas você não está gostando, basta deixá-lo de lado. Pense por que você não gostou e pense nos livros e artigos de que você realmente gostou. Use essas comparações para ajudá-lo a escolher algo melhor na próxima leitura.

  • Se o livro ou artigo estiver acima do seu nível de leitura, você pode achar que é muito frustrante ou complicado para ser apreciado. Se você adora o assunto, mas o estilo do autor é muito chato, você pode seguir em frente.
  • Lembre-se de que você não está "desistindo", você está apenas lendo com eficácia o suficiente para saber que é hora de seguir em frente.
  • Se você foi designado para a leitura da escola ou do trabalho, continue com ela. Seja paciente consigo mesmo e divida as sessões de leitura em seções menores ou peça ajuda se precisar.

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