Como ensinar inglês como segunda língua para iniciantes

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Como ensinar inglês como segunda língua para iniciantes
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Vídeo: Como ensinar inglês como segunda língua para iniciantes

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Ensinar inglês como segunda língua para iniciantes é uma tarefa desafiadora para qualquer pessoa. Não importa qual seja sua formação ou nível de experiência, você encontrará novos desafios constantes ao ensinar inglês como segunda língua. Assim como ensinar outras disciplinas, você descobrirá que cada aluno aprende de maneira diferente. Ao mesmo tempo, dependendo do idioma principal de cada aluno, você enfrentará novos desafios exclusivos para esse idioma. No entanto, com algum trabalho e conhecimento, você poderá adquirir as habilidades necessárias para ensinar inglês como segunda língua para iniciantes.

Passos

Parte 1 de 3: Ensinando o básico

Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 1
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 1

Etapa 1. Comece com o alfabeto e os números

Uma das primeiras coisas com que você deve começar é ensinar o alfabeto e os números. Ao ensinar o alfabeto e os números, você criará uma excelente base para tudo o mais que seus alunos aprenderão.

  • Faça com que seus alunos aprendam o alfabeto até certo ponto. Você pode começar em "a" e ir para "m", se quiser. Faça com que seus alunos terminem o alfabeto em um ritmo com o qual ambos se sintam confortáveis. O objetivo é pressionar seus alunos, mas não pressioná-los muito.
  • Peça a seus alunos para trabalhar com números. Assim como acontece com as letras, inicie-as e pare-as dependendo de suas capacidades. Considere a criação de uma planilha na qual os alunos possam praticar a escrita de letras e / ou números.
  • Use flashcards com uma palavra que começa com cada letra do alfabeto para reforçar sua lição.
  • Aprender o alfabeto pode ser mais fácil para falantes cuja língua nativa usa o alfabeto latino ou inglês.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes, Etapa 2
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes, Etapa 2

Etapa 2. Ensine a pronúncia, especialmente para sons difíceis

O ensino da pronúncia é extremamente importante ao ensinar inglês como segunda língua. Considere focar em sons que são particularmente difíceis para alunos de inglês como segunda língua, como:

  • O th." O "TH" (como em "teatro" ou "coisa") não existe em várias línguas. Como resultado, é relativamente difícil para alguns alunos de ESL (como os de origem românica ou eslava) pronunciar.
  • O "R." O som "R" também é difícil para muitos alunos de ESL por uma variedade de razões, incluindo o fato de que é pronunciado de forma diferente dependendo dos dialetos regionais.
  • O "L." O som "L" é outro som difícil para os alunos de ESL, especialmente aqueles do leste da Ásia. Passe um tempo extra no "L."
  • O "H." O som "H" é difícil para muitos alunos de ESL, especialmente falantes de espanhol que estão acostumados com o silêncio. Em inglês, é geralmente pronunciado, mas pode confundir os alunos quando aparece em "gh", como em "laugh", ou "sh" como em "fish".
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 3
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 3

Etapa 3. Ensine substantivos aos seus alunos

Depois de ensinar o alfabeto e os números, passe para os substantivos. Ensinar substantivos será uma das coisas mais fáceis para seus alunos aprenderem. Isso ocorre porque seus alunos serão capazes de ver tudo ao seu redor como coisas potenciais a serem aprendidas.

  • Comece com objetos comuns em sua sala de aula.
  • Passe para objetos comuns em sua cidade ou vila. Bons exemplos são: carro, casa, árvore, estrada e muito mais.
  • Continue para os objetos que seus alunos encontrarão em suas vidas diárias, como alimentos, eletrônicos e muito mais.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 4
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 4

Etapa 4. Explique como os adjetivos modificam os substantivos

Os adjetivos permitem que você descreva substantivos, portanto, eles são importantes para uma boa comunicação. É útil ensinar adjetivos logo depois de ensinar substantivos porque os adjetivos são usados exclusivamente com substantivos.

Os adjetivos mudam ou descrevem outras palavras. Exemplos de adjetivos que você pode ensinar são: selvagem, bobo, perturbado e agradável

Faça uma apresentação divertida - Etapa 7
Faça uma apresentação divertida - Etapa 7

Etapa 5. Instrua seus alunos sobre os verbos

O ensino de verbos será uma grande etapa no processo em que seus alunos irão juntar frases completas (escritas ou faladas).

  • Os verbos descrevem uma ação. Exemplos de verbos que você pode ensinar são: falar, falar e pronunciar.
  • Gaste mais tempo com verbos irregulares. A palavra "go" é um ótimo exemplo de um verbo irregular difícil em inglês. O pretérito de "go" é "foi". O particípio passado de "ir" torna-se "desaparecido".
Tutor Álgebra Etapa 2
Tutor Álgebra Etapa 2

Passo 6. Ensine que os advérbios modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios

Os advérbios permitem que você adicione detalhes extras à sua frase. Seus alunos podem usar advérbios para esclarecer como ou em que grau eles fizeram algo. Eles também podem usar advérbios para adicionar mais detalhes ao usar adjetivos para descrever um substantivo.

  • Os advérbios descrevem ou mudam o significado dos verbos, adjetivos e outros advérbios, aumentando seu significado. Exemplos de advérbios incluem muito, cansado, feliz e facilmente.
  • Se uma palavra termina em -ly, provavelmente é um advérbio.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 5
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 5

Etapa 7. Explique tempos e artigos

Depois de cobrir substantivos, adjetivos, verbos e advérbios, você precisa passar a ensinar tempos e artigos para seus alunos. Sem entender como usar o tempo verbal adequado e onde usar os artigos, seus alunos não serão capazes de juntar frases inteiras.

  • Os tempos verbais explicam quando algo aconteceu ou ocorreu. Certifique-se de explicar o tempo passado, o tempo atual e o tempo futuro.
  • Artigos são adjetivos que fornecem informações extras sobre um substantivo. Os artigos incluem: "um", "um" e "o".
  • Certifique-se de que seus alunos dominem os tempos verbais e os artigos, pois eles são fundamentais em sua capacidade de construir frases e falar corretamente.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 6
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 6

Etapa 8. Pratique frases comuns

Uma ótima maneira de ensinar inglês é encorajar seus alunos a praticar e usar frases comuns. Isso é importante, pois seus alunos não entenderão o significado de muitas frases comuns apenas com base no significado literal das palavras.

  • Você deve dizer aos alunos para repetir essas frases (e usá-las) até que se sintam à vontade para usá-las na conversa.
  • Comece com algumas frases comuns como "deixa para lá", "sem dúvida" ou "faz de conta".
  • Forneça a seus alunos uma lista de frases comuns para trabalhar e pensar.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 7
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 7

Etapa 9. Ensine a construção básica da frase

Depois de ensinar o alfabeto, os verbos e muito mais, você deve começar a ensinar a construção básica de frases a seus alunos. Isso é importante, pois fornecerá uma base para sua habilidade de escrita. Também os ajudará na leitura. Ensine os cinco principais padrões em torno dos quais as frases em inglês são construídas:

  • Frases Sujeito-Verbo. Essas frases têm o sujeito seguido de um verbo. Por exemplo, "The Dog run".
  • Sujeito-verbo-objeto. Essas frases têm o sujeito primeiro, seguido por um verbo, que é seguido por um objeto. Por exemplo, "João come pizza".
  • Frases Sujeito-Verbo-Adjetivo. Essas frases têm o sujeito primeiro, um verbo e depois um adjetivo. Por exemplo, "O cachorrinho é fofo".
  • Frases Sujeito-Verbo-Advérbio. Essas frases têm o sujeito, um verbo e um advérbio. Por exemplo, "O leão está lá."
  • Frases Sujeito-Verbo-Substantivo. Essas frases têm um sujeito, um verbo e terminam com um substantivo. Por exemplo, "Emmanuel é um filósofo".

Parte 2 de 3: Adotando as melhores práticas

Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 8
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 8

Etapa 1. Incentive os alunos a falar apenas inglês na sala de aula

Uma ótima maneira de facilitar o aprendizado é incentivar os alunos a evitar falar em outros idiomas que não o inglês na sala de aula. Isso necessariamente obriga os alunos a usar seu conhecimento de inglês e desenvolvê-lo ainda mais. Ele também oferece momentos de ensino para instrutores e oportunidades de aprendizagem para os alunos.

  • Essa tática é melhor usada quando os alunos já aprenderam o básico (questões básicas, saudações, o alfabeto e números).
  • Quando um aluno usar o inglês incorretamente, corrija-o da maneira adequada.
  • Sempre seja encorajador.
  • Essa tática funciona bem com a abordagem “repita depois de mim” e / ou “me responda”. Por exemplo, você pode fazer uma declaração ou fazer uma pergunta a um aluno. Isso lhes dará a oportunidade de responder em inglês.
  • Evite se tornar um “policial da língua”. Se um aluno tem dificuldade e precisa falar em sua língua nativa, não o envergonhe. Ouça a preocupação deles.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 9
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 9

Etapa 2. Forneça instruções verbais e escritas

Ao explicar uma atividade ou dar instruções sobre a lição de casa, lição de casa ou um projeto, você deve sempre dar instruções verbais e escritas. Dar instruções verbais e escritas permite que seus alunos ouçam as palavras e as vejam impressas ao mesmo tempo. Isso ajudará na associação de palavras e na pronúncia.

Imprima as instruções para uma atividade e distribua-as aos alunos antes de explicar uma atividade. Se você estiver ensinando online, envie instruções por e-mail para seus alunos antes de explicá-las por vídeo

Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 10
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 10

Etapa 3. Monitore o progresso dos alunos constantemente

Não importa que tipo de aula você está ensinando ou que atividade seus alunos estão fazendo, você deve monitorá-los constantemente. Monitorar os alunos permitirá que você veja seu progresso e descubra se eles estão tendo dificuldades.

  • Se você estiver ensinando em um ambiente de sala de aula, caminhe e converse com os alunos para ver se eles estão tendo problemas.
  • Se você estiver ensinando on-line, envie mensagens ou e-mails para os alunos e pergunte se eles precisam de ajuda.
  • Esteja disponível o máximo que puder quando os alunos estiverem fazendo atividades em sala de aula ou outras atividades.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 11
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 11

Etapa 4. Promova uma diversidade de modos de aprendizagem

Ensinar inglês como segunda língua para iniciantes é muito mais eficaz quando você usa uma variedade de tipos de aprendizado. A diversidade na aprendizagem é importante, pois cada aluno é diferente e aprende de maneira diferente.

  • Use a fala.
  • Empregue a escrita.
  • Incentive a leitura.
  • Sugira ouvir.
  • Tente promover todos os modos de aprendizagem igualmente.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 12
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 12

Etapa 5. Divida as lições em pequenos pedaços

Ao ensinar iniciantes ou alunos muito jovens, divida a lição em várias partes de cerca de 10 minutos. Dividir as aulas em pequenos pedaços garantirá que você não perca a atenção dos alunos. Ao mesmo tempo, garantirá que você não sobrecarregue seus alunos.

  • Você não precisa ficar exatamente 10 minutos. Sinta-se à vontade para passar alguns minutos se isso for útil para sua lição.
  • Após cada minilição, mude para um tipo totalmente diferente de aula. Isso ajudará a refrescar os alunos e manter sua atenção.
  • Mude suas mini aulas diariamente. Tente incorporar tantas lições diferentes quanto possível para manter a atenção de seus alunos e desafiá-los. No entanto, não adicione muitas informações novas de uma vez, pois seus alunos podem ficar confusos. Em vez disso, mude sua estratégia com frequência, mas mantenha o mesmo material até que seus alunos entendam.

Parte 3 de 3: Tornando o aprendizado do inglês divertido

Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 13
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 13

Etapa 1. Use jogos para reforçar o tópico do dia

Os jogos ajudarão os alunos a aprender inglês, tornando-o divertido e levando-os a pensar de maneiras novas e diferentes.

  • Experimente um jogo do tipo Jeopardy que usa um sistema de pontos para fazer seus alunos competirem entre si.
  • Considere um jogo no estilo Family Feud se você quiser que seus alunos trabalhem juntos em equipes.
  • Tente memorizar ou adivinhar jogos que dependem de cartões de memória flash. Por exemplo, exiba um cartão flash com uma dica e veja se seus alunos conseguem adivinhar a resposta correta.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 14
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 14

Etapa 2. Use recursos visuais para ensinar a linguagem

Uma maneira importante de ensinar um idioma é usar recursos visuais para construir associações de palavras. Usando recursos visuais para promover a associação de palavras, seus alunos serão capazes de fazer conexões mais fortes entre ideias e novas palavras que estão aprendendo em sua classe. Considerar:

  • Imagens e fotografias.
  • Cartões postais.
  • Vídeo.
  • Maps.
  • Banda desenhada. Os quadrinhos são especialmente bons porque os recursos visuais e o texto estão emparelhados.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 15
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 15

Etapa 3. Promova o uso de aplicativos de idiomas direcionados em dispositivos móveis

Uma ótima maneira de ensinar inglês como segunda língua é incorporar o uso de aplicativos de idiomas específicos em smartphones. Aplicativos de idiomas direcionados são uma ótima maneira de reforçar o que você ensinou durante o tempo de instrução, pois os alunos podem usá-los para praticar suas habilidades no idioma e aprender novas frases e palavras.

  • Os aplicativos em idiomas específicos estão disponíveis em vários sistemas operacionais de smartphones.
  • Há uma grande variedade de aplicativos de idiomas direcionados gratuitos, como o Duolingo.
  • Alguns aplicativos oferecem a oportunidade para vários alunos trabalharem juntos para aprender.
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 16
Ensine Inglês como Segunda Língua para Iniciantes Etapa 16

Etapa 4. Use a mídia social

A mídia social é uma ótima maneira de ensinar inglês como segunda língua para iniciantes. A mídia social oferece uma ótima oportunidade para você ensinar frases coloquiais e palavras comumente usadas. Além disso, oferece aos alunos a oportunidade de observar o uso das palavras e praticar o que aprenderam.

  • Experimente uma lição do “idioma do dia”. Nele, você pode escolher expressões idiomáticas comuns ou frases coloquiais e explicá-las para sua classe.
  • Faça com que seus alunos sigam figuras populares no Twitter e traduzam seus tweets.
  • Comece um grupo de mídia social e peça aos alunos que compartilhem notícias e as expliquem ou traduzam em inglês.

Pontas

  • Considere fazer algum treinamento, mesmo uma curta semana ou mês de aula. Isso pode lhe dar mais bases, idéias e técnicas neste campo. Esses programas estão disponíveis em todo o mundo.
  • Esteja sempre preparado com recursos suficientes para passar pela aula.
  • Tenha todo o material para a classe preparado com antecedência e na ordem de uso durante a aula. Tenha material adicional pronto, caso precise. Em alguns casos, você pode ler o material mais rápido do que o previsto. Parte do material pode ser de muito pouco interesse para o aluno e mesmo gastar dez minutos nele é muito tempo.
  • Para iniciantes, torne as aulas interessantes e jogue alguns jogos em cada aula.

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