3 maneiras de escrever um personagem deficiente

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3 maneiras de escrever um personagem deficiente
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Vídeo: 3 maneiras de escrever um personagem deficiente

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Anonim

Como contista, romancista ou poeta, você deseja incluir personagens com deficiência em seu trabalho. Para alguns autores com experiência em primeira mão, é fácil. Para outros, pode ser desafiador descobrir como escrevê-los com precisão e respeito. Com essas etapas, você pode fazer todos os seus personagens brilharem.

Passos

Método 1 de 3: Compreendendo a deficiência

Adolescente pensativo em Green
Adolescente pensativo em Green

Etapa 1. Reconheça que muito do que você sabe sobre deficiência pode estar errado

Considere cada "fato" que você conhece sobre uma determinada deficiência e pergunte-se de onde ela veio. Se a resposta for "cultura pop", essa informação pode não ser precisa.

  • As próprias pessoas com deficiência são geralmente as fontes mais confiáveis sobre como é viver com uma deficiência. Livros / sites médicos e relatos de pessoas com entes queridos deficientes são boas fontes secundárias.
  • Transforme a pesquisa de uma determinada deficiência e os tropos associados a ela em um projeto.
Person Mention Disability
Person Mention Disability

Etapa 2. Escolha uma linguagem favorável às pessoas com deficiência

Pessoas com deficiência costumam ter muito cuidado com os termos que preferem usar. Como eles se chamam e como não querem ser chamados? Respeitar suas preferências de idioma agradará aos leitores com deficiência e incentivará os leitores sem deficiência a fazer o mesmo.

  • Por exemplo, a palavra "aleijado" é considerada ofensiva, enquanto palavras como "amputado" ou "pessoa que usa cadeira de rodas" são mais neutras.
  • Embora algumas comunidades tenham chegado a um consenso claro sobre a linguagem (como os surdos que preferem ser chamados de "surdos" em vez de "surdos"), outras comunidades não. Leia o que essas pessoas têm a dizer.
Hijabi Girl at Computer
Hijabi Girl at Computer

Etapa 3. Leia as informações da comunidade de deficientes

Como é a vida deles? Como seus sintomas afetam suas experiências? Sobre que tipo de personagem eles adorariam ler um livro? Compreender as perspectivas deles pode ajudá-lo a construir um personagem verossímil com uma deficiência como a deles.

Procure hashtags populares como #ActuallyAutistic ou #DeafPride

Diverse Group of People
Diverse Group of People

Etapa 4. Reconhecer que as pessoas com deficiência são muito diversas e têm experiências diferentes

Muitas deficiências são um espectro: por exemplo, muitas pessoas cegas não são completamente cegas e simplesmente têm algum grau de visão subnormal. Algumas deficiências são mais fortes em alguns dias do que em outros, com base no estresse e outros fatores.

A teoria da colher aborda como algumas pessoas precisam controlar sua energia

Mulher e amiga com síndrome de Down 1
Mulher e amiga com síndrome de Down 1

Etapa 5. Lembre-se de que as pessoas com deficiência aprendem e crescem

Por exemplo, uma menina com síndrome de Down será capaz de fazer muito mais aos 15 anos do que aos 5 anos. Personagens com deficiência, incluindo personagens com deficiência intelectual / de desenvolvimento (IDDs), serão capazes de aprender coisas novas e ganhar habilidades. Eles simplesmente farão isso em seu próprio ritmo.

A ideia de que alguém com deficiência intelectual ou de desenvolvimento é "uma criança para sempre" é um equívoco. Eles se tornarão adultos, mesmo que a idade adulta pareça um pouco diferente com uma deficiência, e eles ganharão habilidades (mesmo que às vezes seja tarde)

Método 2 de 3: deficiência na escrita de forma realista

Cute Girl Reading 1
Cute Girl Reading 1

Etapa 1. Leia relatos pessoais de pessoas com as deficiências que você deseja retratar

Como é a vida deles? Onde eles lutam? Há algum presente que vem com a deficiência? O que eles acham que são equívocos comuns?

  • Veja se alguma pessoa com deficiência estaria aberta para ser entrevistada. Não há substituto para o tempo cara a cara com pessoas reais.
  • Se você for educado e claro, muitas pessoas com deficiência estão dispostas a oferecer conselhos e responder a perguntas. Experimente fazer perguntas nas redes sociais.
  • Lembre-se de que as pessoas com deficiência são diversas. Não há duas pessoas exatamente iguais (sejam duas pessoas cegas ou duas pessoas com síndrome do álcool fetal). Os sintomas podem variar entre os indivíduos.
Melhores amigos jogando videogame
Melhores amigos jogando videogame

Etapa 2. Escreva um caractere primeiro e depois a deficiência

Cada pessoa é um indivíduo único, com interesses, qualidades e defeitos, sendo ou não portador de deficiência. Embora a deficiência seja um traço de caráter, uma deficiência não é um traço de caráter definidor. Isso influenciará sua vida, mas sua personalidade (gostos, aversões, relacionamentos, habilidades) é muito mais importante. Passe muito tempo desenvolvendo-os como pessoa.

A maioria das pessoas com deficiência é bastante comum: acordam, tomam o café da manhã, vão trabalhar e vivem uma vida razoavelmente normal. Retratar as pessoas com deficiência como "belas tragédias" ignora o fato de que, na verdade, a maioria das pessoas com deficiência não é nem mais nem menos trágica ou bonita do que qualquer outra pessoa

Garota autista pensa em gatos
Garota autista pensa em gatos

Passo 3. Explore o que se passa na cabeça do seu personagem deficiente

Alguns escritores cometem o erro de retratar as pessoas com deficiências cognitivas como seres "irracionais" ou "misteriosos", cujos pensamentos e comportamento não fazem sentido. A realidade é que todos têm uma razão para o que fazem, e a clareza dos pensamentos das pessoas com deficiência é frequentemente subestimada. A maneira de pensar pode ser muito diferente das outras, mas se observada de perto, há razões lógicas por trás de cada comportamento.

  • Pessoas que não falam e pessoas com deficiência intelectual ainda têm pensamentos, independentemente de poderem comunicá-los com clareza.
  • Se seu personagem deficiente não for o personagem principal, tudo bem. Você ainda pode atribuir pensamentos a eles e fazer o personagem principal reconhecer o que está acontecendo em sua cabeça. (Por exemplo, "Lucy relaxou visivelmente assim que a música de Natal começou. Ela adorava letras de músicas alegres, então mantive uma lista de reprodução de músicas com boas mensagens.")
Pessoa sardenta em roxo menciona asexualidade
Pessoa sardenta em roxo menciona asexualidade

Etapa 4. Considere a interseccionalidade

As pessoas com deficiência têm todas as formas, cores, origens, níveis socioeconômicos e assim por diante. Os leitores têm clamado por diversidade, e uma maneira fácil de satisfazer essa necessidade é escrever mais de um desvio da "norma" privilegiada por vez. Experimente escrever uma mulher negra com paralisia cerebral, uma mulher muçulmana árabe-americana autista, um menino gordinho com síndrome de Down ou uma lésbica cega.

Father Comforts Crying Teen
Father Comforts Crying Teen

Etapa 5. Reconhecer que a recuperação da doença (quando possível) é freqüentemente uma tarefa árdua

Isso pode exigir medicamentos, terapia e / ou ajustes no estilo de vida. Isso pode levar anos de trabalho árduo. A recuperação não é uma linha reta e haverá dias bons, dias ruins e recaídas.

  • Às vezes, é possível recuperar completamente as doenças mentais, como depressão e psicose, com tempo e esforço suficientes. Isso geralmente envolve uma combinação de pílulas e terapia, juntamente com um ambiente de amor e apoio.
  • Algumas condições e doenças não têm cura. Nesse caso, o melhor resultado do indivíduo é gerenciar seus sintomas e compreender melhor suas limitações.
  • Algumas deficiências, como surdez e autismo, não são "doenças", mas simplesmente condições. O resultado ideal é encontrar maneiras de viver com conforto e acomodar a deficiência.
  • A recuperação nem sempre é permanente. Em algumas condições (como doenças mentais), é possível se recuperar, ficar bem por um tempo e depois ter uma recaída - às vezes sem motivo aparente.
Pessoa se maravilha com Alternative Health Scam
Pessoa se maravilha com Alternative Health Scam

Etapa 6. Fique longe da pseudociência

Algumas das coisas que você pode ter ouvido sobre deficiência podem ser falsas, portanto, evite repeti-las sem verificar os fatos. Evite repetir mitos ou inventar seus próprios.

  • Não especule que as deficiências da vida real são causadas por meios místicos ou por coisas que você pessoalmente não gosta (como poluição, vacinas ou tecnologia). Estas são pessoas reais.
  • Algumas "terapias" são, na verdade, golpes. Evite endossar uma terapia sem verificar se os especialistas a endossam ou se há histórias de perigo (como pessoas sendo traumatizadas ou fisicamente feridas).
Homem fala com mulher jovem
Homem fala com mulher jovem

Passo 7. Reconheça que na vida real, conseguir acomodações para deficientes pode ser muito difícil

Muitos pais de crianças e adultos com deficiência têm de lutar pelas acomodações necessárias. Dependendo das políticas da organização, este pode ser um processo exaustivo.

  • As avaliações podem ser mais rigorosas se a organização for hostil às pessoas com deficiência ou desconfiar de gastar dinheiro. Isso significa que as pessoas com deficiência ou seus pais, que já podem estar sobrecarregados, podem ter que passar por muitos obstáculos.
  • Às vezes, as pessoas com deficiência são obrigadas a se submeter a avaliações. Eles podem ou não saber que você deve preencher formulários descrevendo como você está em um dia "ruim", não em um dia bom. As pessoas podem ser reavaliadas todos os anos, mesmo que a deficiência seja vitalícia. Essas avaliações podem ser excessivamente rígidas, com o possível resultado de rejeitar pessoas que realmente precisam de ajuda.
  • Fingir uma deficiência para obter acomodações exigiria, na verdade, uma tonelada de energia. (A ideia dos falsos também torna mais difícil para pessoas com deficiência de verdade obterem a ajuda de que precisam.)
Guy fala bem com a garota autista
Guy fala bem com a garota autista

Passo 8. Retrate a busca de ajuda e a autorrepresentação como coisas positivas, não como sinais de fraqueza

Admitir que você tem um problema e precisa de ajuda (especialmente envolvendo medicamentos) é uma tarefa muito difícil. Muitas pessoas com deficiência lutam com a ideia de que está "tudo na cabeça". Você pode ajudar as pessoas com deficiência mostrando que está tudo bem, ou mesmo um sinal de força, pedir ajuda. Isso pode ajudá-los a ter coragem de fazer isso na vida real.

  • Fique longe do estereótipo de que os medicamentos para doenças mentais são para os fracos. Esses medicamentos podem ser a única maneira de ter uma vida decente e funcional.
  • Para algumas pessoas, um diagnóstico e as acomodações subsequentes são um enorme alívio. Obter ajuda em vez de "resistir" pode tornar a vida muito mais fácil e é melhor do que ficar frustrado ou se culpar por lutar com um problema para o qual não têm um nome.
  • Mostra personagens com deficiência pedindo ajuda e personagens sem deficiência perguntando ao personagem com deficiência o que eles precisam. Isso pode encorajar a ideia de pessoas com deficiência pedirem e receberem ajuda quando precisarem.
Autistic Girl Happy vs Masking 1
Autistic Girl Happy vs Masking 1

Etapa 9. Experimente explorar a tensão entre atender às próprias necessidades e integrar-se

Pessoas com deficiência (especialmente adolescentes) podem se sentir inseguras por serem diferentes e não "passarem" por não deficientes. Se a deficiência é uma parte significativa da história, então essa pode ser uma dinâmica interessante.

  • Algumas pessoas com deficiências visíveis se esforçam ao máximo para enfatizar que "Eu sou igual a você". Outros não.
  • Algumas pessoas com deficiências invisíveis ou semivisíveis ficam muito nervosas com o fato de outras pessoas saberem que são deficientes. Outros optam por não se importar com o que os outros pensam deles e gastam menos energia para se misturar.
  • Algumas pessoas podem "passar" por não deficientes, enquanto outras não.
Tia Bullies Sobrinha 1
Tia Bullies Sobrinha 1

Etapa 10. Considere como o personagem lidou com o apetite

Quase todas as pessoas com deficiência sofrem maus-tratos relacionados à sua deficiência (inclusive antes de uma deficiência ser diagnosticada). Muitos têm uma infância difícil e são tratados de maneira diferente de seus colegas. Quer vivenciem uma habilidade constante ou estejam quase sempre protegidos dela, isso os afetará, suas habilidades de enfrentamento, sua capacidade de pedir ajuda e confiar nos outros e como lidam com conflitos. Considere o passado do seu personagem e como ele os moldou. Eles podem ter lidado com …

  • Bullying, sendo deixado de fora (poucos ou nenhum amigo, muito pouca representação na mídia).
  • Sendo rebatidos ou falados como se eles não estivessem ali.
  • Tentar e não cumprir os padrões não desativados; vendo a decepção dos adultos.
  • Falsos "ajudantes" que não ouvem e ficam desanimados ou zangados quando a pessoa com deficiência deixa de ser deficiente.
  • Terapias abusivas destinadas a "curar" a surdez ou os sintomas do autismo.
  • Mais.
  • Isso depende da gravidade da deficiência, da qualidade da comunidade, de quão carismática a pessoa com deficiência pode agir, da família e de outros fatores.

Método 3 de 3: evitando estereótipos de ficção obsoletos

Esta parte se aplica a romances, contos, poemas e outras obras que envolvem personagens fictícios.

Garota autista recebe bondade
Garota autista recebe bondade

Etapa 1. Reconheça o valor de contar uma história única

Muitas histórias sobre deficiências seguem fórmulas semelhantes, retratando a deficiência como um fardo ou falha trágica, mas não conseguem tornar o personagem tridimensional. Contar uma história original ajuda a mudar narrativas negativas e pode inspirar pessoas com deficiência e seus entes queridos a desfrutar e compartilhar sua história.

  • Suponha que pessoas com a mesma deficiência que seu personagem irão ler a história. Que tipo de impressão você deseja causar neles? Sua história os ajudará a se sentirem bem sobre quem são?
  • Familiares e pares de pessoas com deficiência também lerão esta história. Como você deseja influenciar suas perspectivas e comportamento?
Mulher e pessoa com Dwarfism Talk
Mulher e pessoa com Dwarfism Talk

Passo 2. Dê ao seu personagem deficiente algo para contribuir

Muitos escritores retratam personagens com deficiência como personagens de fundo unidimensionais, sem nada útil para fazer. Pessoas com deficiência não são indefesas. Deixe seu personagem ter habilidades significativas e pontos positivos em sua personalidade. Mostre que o mundo está melhor com eles por perto.

  • Um personagem interessante tem agência e busca objetivos na história.
  • Mesmo um personagem menor pode contribuir com algo pequeno para o enredo: o menino autista observador que percebe que algo está errado, ou a irmã com paralisia cerebral que tem incríveis habilidades com o computador.
  • Evite que os personagens se refiram ao personagem deficiente como um fardo, tragédia, etc. (a menos que você queira mostrar que esse personagem é cruel)
Cara de óculos considera coisas favoritas
Cara de óculos considera coisas favoritas

Passo 3. Deixe que a pessoa com deficiência seja um personagem por si só

Às vezes, os escritores fazem o personagem existir apenas para refletir sobre outro personagem (para mostrar o quão bom / mau o personagem é, ou para sobrecarregá-lo com um pobre membro da família deficiente). Ou o personagem pode ser um Manic Pixie Dream Girl / Boy, que existe apenas para promover o desenvolvimento do outro personagem.

Person Guides Blind Autistic Teen
Person Guides Blind Autistic Teen

Etapa 4. Nomeie a deficiência

Assim como a isca para queer (insinuar queerness sem confirmá-la) é frustrante, insinuar, mas recusar-se a mencionar uma deficiência, é frustrante para leitores com deficiência. Faça-lhes um favor e diga abertamente o nome da deficiência. Seus leitores com deficiência vão adorar, e seus leitores sem deficiência podem aprender uma ou duas coisas.

Alienígenas e criaturas fantásticas podem ter nomes de deficiências humanas. A mesma deficiência existente em dois mundos não será a coisa menos improvável em sua história

Mulher com pensamentos de arco-íris
Mulher com pensamentos de arco-íris

Etapa 5. Evite o estereótipo da deficiência mística

Essa é a ideia de que pessoas com algum tipo de diferença física sempre terão algo próximo a superpoderes. Os exemplos incluem pessoas autistas com poderes matemáticos superiores, como no filme "Rainman", ou a ideia de que pessoas cegas têm habilidades sensoriais aprimoradas.

Embora os autores que escrevem isso possam ter boas intenções, podem ter implicações infelizes para pessoas com deficiência na vida real que não têm habilidades savant ou superpoderes compensatórios. Pessoas com deficiência são valiosas sem poderes sobre-humanos

Intimidando o homem carrancudo 1
Intimidando o homem carrancudo 1

Passo 6. Evite tornar a deficiência um mal

Algumas obras têm um personagem com deficiência: o vilão. O vilão pode ser um neurótico em uma cadeira de rodas, a monstruosidade autista sem empatia ou o psicótico perigoso com uma doença mental. A maioria das pessoas com deficiência não é mais malvada ou ameaçadora do que a pessoa normal, e também quer se imaginar como protagonistas incríveis. Deixe as pessoas com deficiência serem heróis pelo menos uma vez.

  • Se você absolutamente precisa de um vilão desabilitado, crie vários bons personagens desabilitados ou desabilite o personagem principal. Assim, o vilão é a exceção e não a regra.
  • Caso contrário, não tenha nenhum personagem desativado. Nenhuma representação é melhor do que a representação estigmatizante.
Autistic Teens Chatting
Autistic Teens Chatting

Passo 7. Não faça da deficiência o problema

Muitas vezes, os livros apresentam a ideia de que a deficiência da pessoa é sua principal barreira e que ela precisa superar sua deficiência para ser feliz. Isso pode ser estranho para as pessoas que ficarão incapacitadas para o resto da vida e sugere que elas não podem ser felizes a menos que se tornem alguém que não são.

Em vez de mostrar a pessoa se tornando menos deficiente, mostre-a aprendendo a lidar melhor com sua deficiência e outros aprendendo a acomodá-la

Adolescentes em Autism Acceptance Event
Adolescentes em Autism Acceptance Event

Passo 8. Faça personagens inspiradores por causa do que eles fazem, não por quem eles são

A maioria das pessoas com deficiência não se considera heróica por andar ou rolar pela rua. Se você deseja mostrar que um personagem com deficiência é forte, dê a ele desafios que não sejam de deficiência. Talvez eles tenham vencido uma eleição, liderado um projeto ou derrotado o supervilão.

  • Evite cair na "pornografia de inspiração", que envolve rotular as pessoas com deficiência como inspiradoras para fazer coisas comuns.
  • Pessoas com deficiência não existem apenas para inspirar pessoas sem deficiência.
Casal sentado em cadeira de rodas
Casal sentado em cadeira de rodas

Etapa 9. Não deixe a deficiência interromper o romance

Um mito comum é que todas as pessoas com deficiência são aromânticas e assexuadas, como as crianças. Supõe-se que eles não podem se apaixonar, beijar ou fazer sexo, ou que mesmo que pudessem, eles não são desejáveis. Isso é extremamente prejudicial para a auto-estima e para as perspectivas românticas das pessoas com deficiência.

  • Se sua história envolve amor e romance, deixe personagens com deficiências serem incluídos nisso. Isso ajuda a mostrar que eles são desejáveis e vale a pena namorar.
  • Uma pequena parte das pessoas com deficiência é aromântica e / ou assexuada (assim como uma pequena parte das pessoas sem deficiência). Se você tem um personagem com deficiência de aro / ás, considere mostrar outros personagens com deficiência que estão apaixonados, para deixar claro que a deficiência não nega a sexualidade.
Rapazes alegres e AAC App
Rapazes alegres e AAC App

Etapa 10. Mostre que os personagens com deficiência se adaptaram

A maioria das pessoas com deficiência está acostumada com suas deficiências e pode funcionar muito bem no dia-a-dia. (Pessoas com deficiência recente ainda podem estar se adaptando.) Eles tiveram muito tempo para aprender o que seu corpo precisa e se acostumar com isso.

Na maioria dos casos, buscar a cura seria uma perda de tempo. Seria muito mais eficiente conseguir acomodações (por exemplo, apoio na escola, uma cadeira de rodas melhor) e concentrar seu tempo em projetos que usem seus talentos e produzam resultados reais

Mulher surda fala com homem
Mulher surda fala com homem

Etapa 11. Pesquise os estereótipos de deficiência individual

Como os escritores freqüentemente falham ao escrever deficiência? Como você poderia ter sucesso nessas áreas? Procure por tropas e pergunte às pessoas com deficiência o que mais as irrita na mídia. Aqui estão alguns exemplos de estereótipos obsoletos:

  • Pessoas autistas são freqüentemente representadas como clínicas, insensíveis, frias e / ou intensamente superpoderosas.
  • Pessoas com doenças mentais podem ser retratadas como extremamente criativas ou como pessoas perigosas que merecem qualquer coisa que aconteça com elas.
  • A medicação nem sempre "cura" o TDAH; ainda é uma deficiência real mesmo após o tratamento.
Mulher autista usando Text to Speech
Mulher autista usando Text to Speech

Etapa 12. Deixe seu personagem ser desativado no final do livro

A cura milagrosa de uma deficiência cheira a escrita preguiçosa. Muitos personagens com deficiência acabam curados ou mortos, sugerindo que um final feliz e deficiência são opostos. Esta mensagem é desanimadora para as pessoas com deficiência permanente. Em vez disso, deixe seu personagem ficar feliz e incapacitado no final.

  • Um final feliz relacionado à deficiência poderia ser conseguir as acomodações de que precisam: uma incrível cadeira de rodas motorizada, uma nova terapia divertida e útil, o pai aprendendo a linguagem de sinais etc.
  • Ou dê a eles um final feliz regular: aceitação na faculdade dos seus sonhos, um namorado doce, ser eleito para o Senado ou um grupo de amigos incríveis.

Pontas

  • Nem todos reconhecem imediatamente que são deficientes. Isso pode ser especialmente verdadeiro para doenças mentais, alexitimia e autismo. Às vezes, as deficiências não são diagnosticadas até meses, anos ou décadas depois de se desenvolverem.
  • Lembre-se de que as deficiências também podem ser físicas. Para uma condição médica ser considerada uma deficiência, ela geralmente afeta aspectos da vida diária. Exemplos são epilepsia e diabetes.

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