O "pensamento literal" é um critério diagnóstico para autismo, mas muitas pessoas autistas são capazes de compreender coisas figurativas. Com a ajuda, muitas pessoas autistas podem aprender a entender piadas, sarcasmo e figuras de linguagem - e até mesmo usá-los sozinhas. Este guia é para pais, responsáveis e irmãos mais velhos, mas alguns dos conselhos podem ser úteis para adolescentes e adultos autistas que ensinam sozinhos.
Passos
Etapa 1. Dê às crianças autistas acesso a coisas que distorcem a ideia de realidade (como travessuras exageradas de desenhos animados)
Isso ajudará a pessoa autista a se acostumar com a ideia de que coisas irreais e inesperadas podem ser engraçadas.
- Crianças mais velhas, adolescentes e adultos provavelmente já estão cientes de que as pessoas distorcem a realidade para se divertir. Eles podem gostar de um humor mais sofisticado, como sátiras e comédias live-action.
- Quando estiverem curtindo uma história juntos, aponte coisas bobas que acontecem e diga "Não é ridículo?" Isso ajudará a pessoa autista a aprender sobre o humor e a interação humana típica.
Etapa 2. Use linguagem figurativa de maneiras tolas
Em um contexto de baixa pressão (como a mesa de jantar), descreva uma história que não aconteceu ou uma visão que você não tem. Deixe a pessoa autista adivinhar se você está falando sério ou não.
- As crianças gostam de histórias ultrajantes, como a vez em que você cavalgou um T. Rex para longe do meteorito que extinguiu os dinossauros. Se você está recebendo risos, está indo bem.
- Diga coisas que estão obviamente erradas. Por exemplo, use uma voz boba e diga "Feliz aniversário de 69 anos!" para sua mãe de 39 anos, enquanto sua irmã autista está na sala. Quando corrigido, continua errado. ("Oh, isso mesmo, ela não tem 69. Ela tem 79!") Isso vai provocar algumas risadas.
- Para crianças mais velhas, adolescentes e adultos, finja ter um ponto de vista que não é característico de você (por exemplo, "Oh, eu odeio Star Trek. Não é nada bom"). Se a pessoa autista parece não entender, dê razões cada vez mais ridículas.
- Evite criticar de brincadeira a pessoa autista, algo que ela fez ou algo que lhe é caro. Eles podem não perceber que você não está falando sério ou ficar confusos sobre se você está brincando e começar a se sentir magoado e chateado. Por exemplo, se eles amam Jornada nas Estrelas, você pode querer brincar sobre não gostar de cães ou videogames.
- Essa tática é a favorita dos pais em todos os lugares.
Etapa 3. Obtenha um livro de expressões idiomáticas na biblioteca ou livraria local
Um dicionário de ditados como "o pote chamando a chaleira de preto" e "está chovendo gatos e cachorros" pode ajudar pessoas autistas a interpretar seus significados.
- Livros de idiomas estão disponíveis para todas as idades. Alguns contêm principalmente imagens, enquanto outros são principalmente textos, como um livro de capítulo.
- Os pensadores profundos podem gostar de livros que explicam o raciocínio por trás do idioma (por exemplo, explicando como potes e chaleiras costumavam ser pendurados sobre o fogo, o que os deixava pretos). Isso também torna mais fácil de entender e lembrar.
Etapa 4. Incentive sua experimentação com linguagem figurativa
Não se surpreenda se a pessoa autista começar a usar espontaneamente piadas, sarcasmo e metáforas. Mostre seu apreço pela inteligência deles, mesmo que não faça muito sentido para você. Eles ainda estão aprendendo.
- Com o tempo, alguns autistas dominam a arte do humor. Muitos blogueiros autistas exibem um senso refinado de sarcasmo e sagacidade. Pessoas autistas podem inventar usos novos e interessantes para a linguagem.
- Fazer piadas ruins faz parte da vida. Muitas crianças neurotípicas inventam piadas que não fazem sentido. Por exemplo: "Knock Knock". "Quem está aí?" "Maçã." "Apple quem?" "Maçã no teto!" Leva tempo para aprender a construir uma piada surpreendente e bem pensada.
Etapa 5. Explique educadamente se a pessoa autista está confusa
Demonstrar paciência e respeito dirá à pessoa autista que não há problema em pedir esclarecimentos e cometer erros. Um ambiente de aceitação permite que eles corram riscos e aprendam mais.
Passo 6. Não pressione o aprendizado
Às vezes, as pessoas precisam levar as coisas em um ritmo lento ou simplesmente não estão prontas. Proficiência em linguagem figurativa é uma habilidade útil, mas não crucial, então não se preocupe se a pessoa autista não estiver entendendo muito. Pode ser a hora errada. Apenas saia com eles, divirta-se e deixe as aulas para outra hora.
Pontas
- Pessoas autistas são extremamente apaixonadas por seus interesses especiais. Experimente contar histórias bobas sobre seus tópicos favoritos. Por exemplo, uma garota que adora caminhões de bombeiros pode gostar de uma história sobre como você sozinho apagou um incêndio na floresta e salvou todos os animais.
- Mantenha as coisas divertidas! Atmosferas relaxadas são os melhores lugares para aprender coisas novas, então tente usar uma linguagem figurativa quando a pessoa autista não estiver sob estresse.
- Discuta os significados e usos da linguagem figurativa com a pessoa autista e torne-se uma equipe de decodificação da linguagem figurativa. Ofereça-se para permitir que a pessoa autista lhe ensine coisas do livro de expressões idiomáticas ou compartilhe suas observações. A percepção deles pode surpreendê-lo!
Avisos
- Nunca "fale baixo" com uma pessoa autista. Isso é muito insultuoso.
- Nunca critique a pessoa autista, suas ações ou paixões quando não estiver falando sério. Isso pode assustar e confundir a pessoa autista.
- Se um método de ensino freqüentemente perturba a pessoa autista, pare de usá-lo.
- Evite jogos de linguagem figurativos quando a pessoa autista está estressada ou cansada. O tempo de relaxamento é especialmente importante para pessoas autistas, e estressá-las excessivamente pode levar a um colapso.