Como ensinar escrita à mão (com imagens)

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Como ensinar escrita à mão (com imagens)
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Vídeo: Como ensinar escrita à mão (com imagens)

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Anonim

Com computadores, smartphones e tablets cada vez mais populares, ensinar caligrafia saiu de moda. No entanto, a caligrafia é uma habilidade importante para fazer anotações, fazer testes, escrever cartas formais e fazer trabalhos que não podem ser feitos em um computador. Portanto, é importante ensinar os alunos a formar letras corretamente, criar letras e palavras com tamanho e espaçamento uniformes e também certificar-se de que todas as letras tenham uma inclinação uniforme.

Passos

Parte 1 de 4: Praticando padrões de pré-escrita

Etapa 1 do ensino de escrita à mão
Etapa 1 do ensino de escrita à mão

Etapa 1. Mostre aos alunos como posicionar o papel

Ao escrever, o papel deve ser colocado em um ângulo de 45 graus em direção à mão dominante para escrever. Quando você perceber que um aluno não está fazendo isso, lembre-o de manter o papel posicionado corretamente.

  • Isso cria um espaço aberto onde o aluno pode ver facilmente o papel.
  • Não os repreenda, no entanto. Há muito para se lembrar ao aprender a escrever, então não será incomum que eles se esqueçam de algumas coisas.
Etapa 2 do ensino de escrita à mão
Etapa 2 do ensino de escrita à mão

Etapa 2. Peça a seus alunos que se sentem adequadamente

Os alunos devem sentar-se eretos em suas cadeiras, com os pés apoiados no chão.

Sentar-se adequadamente pode parecer uma ideia antiquada, mas na verdade é muito importante para criar o ambiente de escrita ideal. Sentar em linha reta com os pés apoiados no chão também ajuda a manter o corpo em equilíbrio e fortalece os músculos centrais, que sustentam o tronco do aluno. Além disso, se você ensinar os alunos a se sentarem corretamente, mas notar um aluno que fica escorregando para uma posição incorreta, pode ser uma indicação de que eles estão tendo um problema. Por exemplo, que eles precisam de óculos para ajudá-los a ver bem a página

Etapa 3 do ensino de escrita à mão
Etapa 3 do ensino de escrita à mão

Etapa 3. Permita que eles desenhem as letras com um lápis

Existem muitas planilhas disponíveis na internet que permitirão rastrear cada letra do alfabeto. Imprima algumas dessas planilhas para elas usarem ou faça a sua própria.

Tal como acontece com o traçado com os dedos, isso os ajudará a entender onde a letra começa e termina, mas com uma experiência mais realista

Etapa 4 do ensino de escrita à mão
Etapa 4 do ensino de escrita à mão

Etapa 4. Comece desenhando linhas retas verticais e horizontais

Peça ao aluno que segure um lápis na mão dominante. Peça-lhes que desenhem várias linhas retas (tão retas quanto possível) de comprimentos variados. O objetivo desses exercícios de pré-escrita é dar ao aluno a chance de praticar os golpes de puxar e empurrar que estão envolvidos na escrita.

  • Você pode baixar planilhas da Internet procurando por “planilhas de padrões de pré-escrita”. Você encontrará vários sites que oferecem diferentes planilhas para impressão. Isso tornará o aprendizado divertido para o aluno.
  • Como alternativa, você pode desenhar suas próprias planilhas e, em seguida, fazer cópias para tantos alunos quanto estiver ensinando. Você pode fazer isso desenhando vários padrões (por exemplo, linhas retas de vários comprimentos) e, em seguida, pedir aos alunos que copiem esses desenhos.
Passo 5 do ensino de escrita à mão
Passo 5 do ensino de escrita à mão

Etapa 5. Passe para as linhas diagonais

Depois que eles tiverem alguma prática com linhas retas horizontais e verticais, faça-os praticar o desenho na diagonal. Mais uma vez, use planilhas que ajudem a orientá-los e dê-lhes várias linhas para desenhar.

Se você não tem a opção de imprimir ou criar suas próprias planilhas, pode desenhar a linha que deseja que os alunos desenhem em um quadro negro. Se você está trabalhando com apenas um aluno, pode sentar-se ao lado dele com seu próprio lápis e papel e, em seguida, desenhar cada linha como gostaria que eles desenhassem

Etapa 6 do ensino de escrita à mão
Etapa 6 do ensino de escrita à mão

Etapa 6. Experimente os padrões de curva e túnel

O próximo exercício de pré-escrita envolve pedir aos alunos que pratiquem o desenho de curvas. Você pode fazer com que eles desenhem curvas em forma de C, curvas em forma de C reversas, curvas em forma de U e curvas em forma de U de cabeça para baixo.

Tente misturar tudo e peça-lhes que desenhem um pouco de cada tipo de curva para que possam praticar cada tipo pelo menos algumas vezes

Passo 7 do ensino de escrita à mão
Passo 7 do ensino de escrita à mão

Etapa 7. Conclua desenhando padrões que se juntam

Fazer com que os alunos pratiquem a união de padrões dará aos alunos a chance de praticar os empurrões e puxões direcionais da escrita à mão. Isso é especialmente importante quando eles começam a aprender a caligrafia cursiva, o que exigirá que os alunos juntem letras e mudem de direção continuamente.

  • Peça aos alunos que desenhem marcas de verificação na página. Comece com marcas de seleção grandes e depois peça-lhes que desenhem outras menores. Inclua marcas de verificação com fundo arredondado e também com pontas afiadas.
  • Peça-lhes que desenhem um padrão de onda na página. Pode ser útil para o aluno se você pedir a eles para tentarem desenhar ondas do mar, pois é assim que o padrão se parece.
  • Peça-lhes que desenhem formas em S grandes e soltas. Não se preocupe se eles realmente se parecem com um s, o objetivo é que eles pratiquem o loop e a mudança de direção.

Parte 2 de 4: Formação de Letras de Ensino

Passo 8 do ensino de escrita à mão
Passo 8 do ensino de escrita à mão

Etapa 1. Forneça aos alunos um diagrama de cada letra do alfabeto

Deve ser fornecido com letras maiúsculas e minúsculas (e os números de 0 a 9 também podem ser incluídos). Isso ajudará os alunos a se lembrarem da aparência de cada letra e também permitirá que eles as copiem.

Não é uma má ideia ter os números incluídos no diagrama, pois eles também precisarão aprender a escrevê-los

Etapa 9 do ensino de escrita à mão
Etapa 9 do ensino de escrita à mão

Passo 2. Peça aos alunos para traçar cada letra do alfabeto com o dedo

Isso os ajudará a aprender o ponto inicial e final de cada letra, bem como a inclinação da letra.

Rastrear a letra também é uma boa maneira de apontar que as letras minúsculas devem ser menores do que as letras maiúsculas

Etapa 10 do ensino de escrita à mão
Etapa 10 do ensino de escrita à mão

Etapa 3. Comece com algumas letras

Não atribua a eles o alfabeto inteiro. Em vez disso, concentre-se em algumas letras por vez. Peça-lhes que desenhem cada letra que lhes foi atribuída.

  • Comece ensinando a formação de letras maiúsculas, que são mais fáceis de desenvolver para os alunos e têm menos probabilidade de serem revertidas. Em seguida, vá para as letras minúsculas. Ao ensinar letras minúsculas, é bom começar com as letras c, o, s e v porque são apenas versões menores de suas contrapartes maiúsculas.
  • Ao abordar letras que costumam ser facilmente confundidas, pode ser uma boa ideia começar com uma das letras do par. Por exemplo, b e d tendem a se confundir nos primeiros estágios do aprendizado da escrita. No entanto, se você ensinar o aluno a escrever a letra b, e certificar-se de que ele pode escrever a letra facilmente antes de introduzir a letra d, é menos provável que o aluno os confunda.
  • A maioria dos alunos fica ansiosa para aprender a escrever seus nomes, então as letras do nome do aluno são um bom lugar para começar.
  • Você pode continuar a usar planilhas, que mostrarão a carta a eles e, normalmente, fornecerão um espaço ao lado da carta para copiá-la.
  • Lembre-se de que a prática leva à perfeição! Quanto mais eles praticam cada letra, melhor eles conseguirão desenhá-la corretamente.
Ensine a escrita à mão, etapa 11
Ensine a escrita à mão, etapa 11

Etapa 4. Não se concentre no tamanho, espaçamento ou inclinação

Neste ponto, você apenas deseja que os alunos sejam capazes de formar a letra corretamente. Se você vir um aluno desenhando uma letra incorretamente. (por exemplo, esquecendo a linha do meio na letra E) e, em seguida, ajude-os a descobrir o que eles perderam.

No entanto, não os critique se eles fizeram uma letra minúscula e que é fisicamente maior do que uma letra “S” maiúscula. Essas coisas virão mais tarde

Etapa 12 do ensino de caligrafia
Etapa 12 do ensino de caligrafia

Etapa 5. Pratique mais e mais letras

À medida que os alunos dominam as letras iniciais que você deu a eles, você pode passar para mais e mais letras do alfabeto até que, eventualmente, os alunos dominem o desenho de cada letra do alfabeto.

Neste ponto, você pode passar a focar no tamanho da letra, no espaçamento e na inclinação

Parte 3 de 4: ensinando tamanho de letras, espaçamento e inclinação

Passo 13 do ensino de caligrafia
Passo 13 do ensino de caligrafia

Etapa 1. Use papel guia

O papel-guia é um papel que possui duas linhas contínuas paralelas e horizontais que vão de um lado a outro do papel, com uma linha pontilhada no meio das duas linhas. Este artigo ajudará o aluno a se concentrar em fazer as letras nos tamanhos corretos. As letras grandes devem chegar da linha contínua superior à linha sólida inferior, e as letras minúsculas devem alcançar da linha pontilhada à linha sólida inferior.

Normalmente, você pode comprar este papel em lojas de materiais para professores ou pode baixar modelos online (pesquise por "guia de manuscrito" e encontrará vários modelos). Em apuros, você também pode fazer o papel sozinho. No entanto, se você fizer isso, certifique-se de que todas as diretrizes sejam uniformes em tamanho e comprimento para que os alunos possam praticar com consistência

Passo 14 do ensino de caligrafia
Passo 14 do ensino de caligrafia

Etapa 2. Pratique o espaçamento entre letras e palavras

É importante que os alunos também aprendam a prestar atenção ao espaçamento entre cada letra e cada palavra, e a tentar ser consistente com o espaçamento.

  • Os alunos podem usar o dedo mínimo ou um palito de picolé para ajudá-los a aprender quanto espaço deve haver entre cada palavra.
  • O espaçamento entre as letras é um pouco mais complicado de medir, mas as letras devem ser distantes o suficiente para que não se toquem ou colidam.
Passo 15 do ensino de caligrafia
Passo 15 do ensino de caligrafia

Etapa 3. Observe a inclinação das letras

No início, os alunos terão dificuldade em se concentrar nisso, mas à medida que suas habilidades motoras se desenvolvem, eles devem praticar como manter todas as letras inclinadas em um ângulo uniforme.

  • Uma forma de ajudar os alunos a verificar se a inclinação é uniforme é traçar uma linha vertical passando pelo centro de cada letra. Quando você (ou o aluno) terminar de desenhar essas linhas, deverá ser capaz de ver que todas as linhas estão paralelas entre si. Se o aluno ainda está aprendendo a uniformizar a inclinação, algumas linhas serão paralelas, enquanto outras poderão se inclinar em direções opostas.
  • Se o aluno está com dificuldades, não perca a paciência. Simplesmente explique a eles como as linhas devem ser e demonstre você mesmo. Então, deixe-os praticar novamente.

Parte 4 de 4: Ensino de caligrafia cursiva

Etapa 16 do ensino de escrita à mão
Etapa 16 do ensino de escrita à mão

Etapa 1. Ensine as letras minúsculas primeiro

Ao contrário da escrita à mão, você vai querer começar ensinando as letras minúsculas primeiro. As letras minúsculas tendem a ser mais fáceis de formar do que muitas das maiúsculas, e muitas também são bastante semelhantes à forma como são impressas.

Depois que o aluno dominar as letras minúsculas, você pode começar com as maiúsculas. Elas devem ser ensinadas em segundo lugar porque sua forma é complexa e também são usadas com menos frequência do que as letras cursivas minúsculas

Passo 17 do ensino de escrita manual
Passo 17 do ensino de escrita manual

Etapa 2. Agrupe as letras com base em como são formadas

Na caligrafia cursiva, você descobrirá que algumas letras são formadas com um traço semelhante a outras. Será mais fácil para o aluno pegar o jeito de desenhar a letra corretamente se puder praticar letras semelhantes ao mesmo tempo.

  • Agrupe as letras “redondas”. As letras a, d, g, q e c são todas formadas de maneira semelhante. Portanto, faça com que o aluno comece praticando com essas letras.
  • Passe para as letras “subir e deslizar”. Essas letras são todas formadas desenhando um traço para cima seguido por um traço para baixo e inclui as letras i, u, w e t.
  • Pratique as letras malucas. Todas essas letras serão formadas desenhando uma forma que envolve um laço. Inclui as letras e, l, h, k, b, f e j.
  • As letras “irregulares” incluem todas as letras do alfabeto que serão formadas pelo desenho de uma saliência e incluem as letras n, m, v e x.
  • Termine com as letras “mix n’ match”. Essas letras incluem p, r, s, o, y e z, e foram colocadas nesta categoria porque requerem movimentos usados em duas ou mais das categorias anteriores. É melhor ensiná-los por último, para que o aluno tenha a chance de praticar primeiro as formações mais fáceis.
Ensine Caligrafia, Etapa 18
Ensine Caligrafia, Etapa 18

Etapa 3. Mostre ao aluno como cada letra é formada

Para desenhar a letra corretamente, primeiro será necessário mostrar ao aluno como a letra deve ser formada.

  • Você pode fazer isso desenhando a letra lenta e cuidadosamente no quadro ou em uma folha de papel.
  • Você também pode pesquisar na internet por animações de como cada letra é formada, se você não tiver certeza de como desenhar a letra corretamente ou se quiser que o aluno possa assistir a letra sendo desenhada repetidamente. Pesquise na internet por “formação de letras animadas” mais a letra que você deseja mostrar.
Ensine Caligrafia, Etapa 19
Ensine Caligrafia, Etapa 19

Etapa 4. Faça com que o aluno pratique com planilhas

Assim como acontece com a escrita impressa, o aluno precisará de muita prática para acertar cada letra. Você pode pesquisar planilhas na Internet ou fazer a sua própria.

Quer você faça as suas próprias ou as imprima, é bom começar com uma planilha que inclua um desenho das letras que o aluno está aprendendo e um local onde eles possam desenhar a letra ao lado dela. Certifique-se de que eles tenham muitas chances de praticar cada letra

Passo 20 do ensino de caligrafia
Passo 20 do ensino de caligrafia

Etapa 5. Lembre o aluno sobre a importância da prática

Assim como acontece com a escrita à mão, a chave para escrever com sucesso em cursivo é praticar. Isso os ajudará a desenvolver sua memória muscular. Incentive-os a tentar escrever em cursiva sempre que tiverem que escrever algo.

Tente verificar o trabalho deles para identificar os erros que estão cometendo. Se os erros não forem corrigidos no início, eles podem desenvolver o hábito de formar a letra da maneira errada. Isso será difícil de mudar mais tarde

Pontas

  • Seja paciente. Pode parecer fácil para você, mas lembre-se de que aprender a escrever é um desafio para os alunos. Suas habilidades motoras ainda estão em desenvolvimento, portanto, o desenvolvimento de boas habilidades de caligrafia levará anos.
  • Faça com que os alunos pratiquem a caligrafia todos os dias. Não há segredo para aprender a escrever à mão. Os alunos devem praticar pelo menos um pouco a cada dia para melhorar.
  • Você também pode tornar o aprendizado da escrita mais divertido incorporando diferentes atividades. Por exemplo, você pode permitir que eles pintem letras e números usando os dedos ou um pincel, ou pode permitir que desenhem as letras e números na areia.

Avisos

  • Não repreenda o aluno por cometer erros. Você deseja que o processo seja divertido para o aluno ou ele ficará frustrado e desistirá.
  • Se você perceber que um aluno está ficando frustrado ao praticar a caligrafia, peça uma pausa. Se eles estão muito frustrados, provavelmente não vão melhorar sua caligrafia e podem não esperar por suas sessões de prática.
  • Limite as sessões de prática de escrita a cerca de 30 minutos. Praticar a caligrafia provavelmente será muito cansativo para os alunos, especialmente quando são muito jovens. Mantenha o tempo das sessões limitado para que os alunos não fiquem excessivamente cansados e frustrados.

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